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Objetivos:  

  • Identificar información relevante en situaciones de lectura de textos informativos.

  • Participar de manera activa y cada vez más autónoma en situaciones de lectura con diferentes propósitos y en contextos cada vez más amplios y exigentes.

Criterios de Evaluación: 

Cognitivos:

  • Identifica la estructura y características de los textos informativos.

  • Reconoce la noticia como un texto informativo.

Comunicativos:

  • Describe situaciones comunicativas usando los conceptos aprendidos.

  • Realiza expresiones con intención comunicativa.

Procedimentales:

  • Crea diferentes contenidos textuales, teniendo en cuenta las características aprendidas.

Tecnológicos:

  • Desarrolla habilidades tecnológicas en la realización de diferentes actividades.

Crea recursos u objetos digitales dependiendo las necesidades académicas requeridas.

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